纽约州立大学授予
纽约州立大学在多样性和学术卓越资助方面的探索
多样性、公平和包容办公室(ODEI)支持阐明 并加强多样性和学术卓越之间的交集. 多样性 可以广义地定义为包括人类差异的所有方面，包括但不包括 限于:种族，性别，年龄，性取向，宗教，残疾，社会经济 地位，退伍军人的地位. 兼职教师必须有全职教师或 员工合伙人“领导”.更多信息请阅读指南. [注:如果您计划向纽约州立大学多样性探索项目提交提案， 你必须寄往 (电子邮件保护)]
奖: 10000美元的马克斯
截止日期: 2022-23年截止日期TBA
应用: 纽约州立大学对多样性和学术卓越的探索
成功的皇冠8868得奖者
苏珊·布雷顿，时尚缪斯:重新想象巴黎沙龙的美女Époque -旨在通过提供新的视角来促进校园文化多样性的项目 通过现代音乐的视角探讨多样性和包容性.
梅兰妮·莱姆，WOW:女人对女人 -为期一天的鼓舞人心的故事，回忆和信息的研讨会 对女人.
纽约州立大学创新和教学技术(IITG)资助
这些资助在鼓舞人心的同时，促进了校园和院系层面的解决方案 基于团队的跨校园合作，多个校园，或与 供应商测试新概念. 这些竞争性赠款的目的是鼓励:
- 教师创业支持SUNY Excels (Access, Completion, Success, Inquiry) 以及参与度)，通过扩大学习规模;
- 实施和支持开放纽约大学;
- 开发以证据为基础的结果，证明教学的有效性 innovation in support of successful learning outcomes; and
- 纽约州立大学同事和支持伙伴之间的合作(e.g.、软件及科技 供应商)来试验解决方案，并提高学习体验的质量 为扩大规模的创新提供额外的资金或实物资源 潜在的.
奖: 最高1万至6万美元
截止日期: 2022-23年截止日期TBA
应用: 纽约州立大学IITG
成功的皇冠8868得奖者
Kyunghee Pyun和Elaine Maldonado， SUNY FACT²IITG grant， 竹画布:全球化课堂的教学创新 2017-2018
- 指导与技术会议(CIT) 2018年5月23日
演示竹画布:沉浸式技术与基于项目的学习 下载演示 - 会议
超越竹帆布:时尚全球化课堂的创新教学 纽约理工学院
2018年11月2日 参观活动现场 - 亚洲美术馆的韩国高级定制展
- 由Kyunghee教授指导的2017-18年度纽约州立大学iitg资助的四六级活动 Pyun和Elaine Maldonado. 与旧金山亚洲艺术博物馆同步举办 以及2017年11月13日的皇冠8868. 观看视频.
庆熙Pyun, 事实²IITG赠款建立在这个2016-17项目之上: 竹帆布:亚洲艺术的多元技法 & 工艺品, 2017-2018
皇冠8868的使命是提供一个在线视频链接、播客的互动平台 讲座，或资料库解释亚洲艺术和设计的艺术创作技巧 教育机构和全球观众，突出艺术贡献 亚洲艺术文化的智力成果.
纽约州立大学学科资助中的对话
这些奖学金旨在汇集来自纽约州立大学的教师和访问学者 非纽约州立大学的机构研究新趋势，应对变化和挑战，审查 有前途的研究成果，并熟悉专业发展 在他们的领域和校园里. CID专注于学术和创意活动， 而学术学科和领域的新发展，也可能包括考试 相关课程创新.
奖: 5000美元的马克斯
截止日期: 2022-23年截止日期TBA
应用: 纽约州立大学CID
成功的皇冠8868得奖者
Kyunghee Pyun和Dan Levinson-Wilk 、纽约大学学科对话、 在纽约州立大学校园教授商业和劳动史 , 2018
Amy Lemmon，啊哈! 在纽约州立大学教授创造力 -模式教学方法研讨会.