目标5
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跨领域倡议5.1 建立行政结构，制定有利于实现目标的程序 计划的战略目标. |
5.1.1 委任委员会检讨书院程序，以:
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5.1.2 简化流程以支持战略计划并提高效率. |
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5.1.2.新任务(2010年春季) 创建一个团队，负责审查所有的流程和程序，并确保 正在遵循最佳实践. 持续过程改进团队将 由各个部门的员工组成. |
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5.1.3 探讨实施五年行政覆核的可行性. 这是平局 对机构评估(2).4.2) |
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5.1.4新任务(2010年春季) 制定一个管理生产力计划，挑战所有部门来实施 将导致生产力节约的举措. |
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5.1.5 New 任务 (Spring 2010) 将现有的资助办公室发展成为一个强有力的资助机构，以支持一个完整的 资助活动范围. 这包括雇用工作人员协助确保 grants that support the strategic plan and faculty re搜索; assist in developing grant proposals; and provide grant writing assistance. |
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跨领域倡议5.2 New(2010春季) 在整个校园培养相互尊重和包容的文化. |
5.2.1新任务(2010年春季) 制定一个以员工为中心的计划. (行为). |
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5.2.2新任务(2010年春季) 继续专注于创建一个更加活跃和可见的多元化委员会. |
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跨领域倡议5.3 New(2010春季) 创建一个基于数据和其他定量决策的基础设施 信息. |
5.3.1新任务(2010年春季) 更好地理解皇冠8868所收集的数据，皇冠8868所收集的数据 需要收集和如何有效地分析数据. 建立一个机构研究室，以支持招生管理的需要 以及校园内的其他IR需求. 员工应该与教师和管理人员合作 ，以了解IR的需要，并确保所收集的数据符合要求 这些需求. |
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跨领域倡议5.4 New(2010春季) 为皇冠8868文化注入可持续性. |
5.4.1新任务(2010年春季) 继续专注于创建一个更加积极和可见的可持续发展委员会. |
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5.4.2新任务(2010年春季) 将可持续性纳入行政实践和课程. |
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提高内部意识的继续和专业研究的学校和 它的课程是皇冠8868教育和创意中心不可分割的一部分. 澄清 并确立了继续教育和继续教育学生的定义 在合适的. 注意: 11年夏天，继续教育学院院长的职位空缺. 董事 一直向教务副校长汇报工作 评估学校的使命和活动，以建议最佳架构 为学校 |
5.1.1 通过与教师、部门和行政部门的一系列会议，衡量意识 以及对学院继续和专业研究项目的了解 皇冠8868社区(结果将作为知识和态度的基准 这所学校). |
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5.1.2 在继续学院和专业学院之间建立一个共享的客户数据库 学院的研究和其他领域. |
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5.1.3 在继续与专业研究学院和 学术部门提供最新信息，增加合作和头脑风暴. |
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5.1.4 邀请皇冠8868的教职员工参加学院的信息讲座和课程 持续进修及专业进修. |
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5.1.5 创建一个沟通机制(时事通讯、电子邮件等).)，以提供资料 关于继续与专业研究学院. |
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5.1.6 针对内部成员制定大规模的公共关系计划. 专业进修学院院长及教职员将负责 介绍该学院，并在与副校长的会议中提供最新信息， 院长委员会，教务委员会等等. |