项目学习成果是教职员工描述最多的陈述 当学生从一个项目毕业时，他们将知道并能够做的重要事情.

应用科学副学士学位

从室内设计AAS课程毕业后，学生将演示:

• 认识到设计决策是在生态、 社会经济和文化背景;
• 行为科学和人为因素意识;
• 设计过程的主要方面的知识，这使他们能够识别 一系列的问题，并产生创造性的解决方案，以支持内部的人类活动 室内环境;
• 具有团队合作精神和建立共识的能力;
• 能够运用各种沟通技巧和技巧来传达设计理念 技术;
• 对职业道德标准的意识和承诺;
• 掌握从室内设计、建筑、艺术和装饰艺术中选择的主题 历史;
• 了解二维和三维设计的元素和原理，以及色彩 原理与理论;
• 能够为室内空间选择家具，固定装置和装饰材料;
• 了解照明、声学、热舒适和室内空气的原理 影响居住者健康、安全和福利的质量;
• familiarity with interior construction and building systems; and
• 认识影响室内设计的法律、规范、标准和指导方针 空间.

美术学士学位

从室内设计BFA项目毕业后，学生将演示:

• 设计的全球视角，确保他们的未来决策得到发展 在生态、社会经济和文化背景的参数范围内;
• 对行为科学和人为因素的理解;
• 设计过程的各个方面的知识，使他们能够识别和 探索复杂的问题，并产生支持人类行为的创造性解决方案 在室内环境内;
• 能够参与多学科合作和共识构建;
• 能够运用各种沟通技巧进行有效沟通 适用于一系列目的和受众的技术;
• 理解并致力于职业实践的道德和公认标准， 专业的发展和行业的价值，他们的贡献建立 环境;
• 了解室内设计、建筑、艺术和装饰艺术 文化语境;
• 能够运用二维和三维设计的元素和原理 色彩原理与理论;
• 能够选择和指定家具，固定装置，设备和完成材料 室内空间;
• 了解照明、声学、热舒适和室内空气的原理 质量以提高居住者的健康、安全、福利和表现;
• knowledge of interior construction and building systems; and
• 能够使用影响室内设计的法律、规范、标准和指导方针 空间.